大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培育現(xiàn)狀分析及優(yōu)化路徑選擇——以保山學(xué)院為例
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育現(xiàn)狀 路徑選擇
摘要：以云南省保山學(xué)院為研究對(duì)象,采用問卷調(diào)查的方式,從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培育的必要性、對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培育滿意度及發(fā)展建議等方面進(jìn)行探究,通過研究發(fā)現(xiàn),保山學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培育效果不夠顯著,并從培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)以及培育體系等方面提出優(yōu)化建議。
保山學(xué)院學(xué)報(bào)雜志要求:
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