“三力”合一增后勁——保定職業(yè)技術學院藝術設計系人才培養(yǎng)模式改革的探索與實踐
劉永才; 吳向東 保定職業(yè)技術學院
關鍵詞：就業(yè)競爭力 職業(yè)核心能力 創(chuàng)新能力 可持續(xù)發(fā)展
摘要："以就業(yè)為導向"并不等于能就業(yè)就行。大力擴展專業(yè)教學領域,組織學生參加社會實踐和專業(yè)技能比賽,構建"擴展鍛運式"專業(yè)人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)"三力合一",為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。高職院校的學生不僅要有過硬的專業(yè)技能,還應具備跨職業(yè)的通用能力和創(chuàng)新能力。
保定職業(yè)技術學院雜志要求:
{1}正文標題應簡潔、明了，層次不宜過多，一般不超過20字，必要時可加副標題名。
{2}來稿要求論點明確、論據可靠、文字精煉、圖表清晰、行文通順、體例規(guī)范，內容注意保守國家機密。
{3}摘要應具有獨立性和自明性，須說明論文的目的、方法、結果(包括主要數據)和結論，著重于創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)，以300字左右為宜。
{4}作者簡介（姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學位、研究方向等）及基金項目（基金項目名稱、編號）標注于稿件首頁頁腳。
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