成人遠程學習者在線學習情緒狀態(tài)及影響因素研究述評
張馨邈; 趙宏 北京師范大學遠程教育研究中心; 北京100875
關鍵詞：成人遠程學習者 在線學習 情緒狀態(tài) 積極情緒 消極情緒
摘要：情緒對學習產(chǎn)生重要影響作用,它不僅影響學習效率、學習動機,還會影響學習策略的選擇乃至學業(yè)成就水平。已有研究已證實,情緒在在線學習中發(fā)揮尤為重要的作用。積極情緒能夠使學習者感到愉悅,它提高學習興趣,消極情緒則使學習者產(chǎn)生不愉快的學習體驗,它會降低學習興趣,甚至會導致學習者輟學。因此,了解成人遠程學習者在線學習情緒狀態(tài)及影響因素,對于提高遠程學習者學習興趣,降低輟學率至關重要。本研究采用文獻研究和內容分析方法,對國內外成人遠程學習者在線學習情緒狀態(tài)及影響因素相關文獻進行整理與分析,旨在了解成人遠程學習者在線學習情緒狀態(tài)及影響因素研究現(xiàn)狀,并在此基礎上對其未來研究的側重點進行分析與探討。
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