国产亚洲成AV在线下载|亚洲精品视频在线|久久av免费这里有精品|大香线蕉视频观看国产

關(guān)鍵詞：教師知識 實踐性知識 教師教育 研究旨趣 

摘要：實踐性知識是教師真正信奉并在其教育教學(xué)實踐中實際使用和表現(xiàn)出來的對教育教學(xué)的認(rèn)識。以'研究旨趣'統(tǒng)攝研究立場、研究方法和研究價值的演進(jìn)脈絡(luò),發(fā)現(xiàn)西方教師實踐性知識研究自20世紀(jì)80年端以來,經(jīng)歷了分析-理性取向、個體-經(jīng)驗取向、實踐-反思取向、社會-文化取向等四重旨趣變遷。關(guān)注教師實踐性知識的整體系統(tǒng)性、動態(tài)生成性與社會文化性,將成為該領(lǐng)域未來研究的突破點(diǎn),以此增強(qiáng)我們對教師工作及其專業(yè)屬性的再認(rèn)識。

比較教育研究雜志要求:

{1}數(shù)字：執(zhí)行GB/T15835-1995《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》。

{2}外國人名、地名請參照商務(wù)印書館出版的《英語姓名譯名手冊》(新華通訊社譯名室編) 和《外國地名譯名手冊》(中國地名委員會編) ，并注原文。

{3}編輯部有權(quán)對來稿進(jìn)行修改或刪節(jié)，但對內(nèi)容的實質(zhì)性修改將征得作者同意。

{4}第一作者簡介應(yīng)在篇首頁地腳處注明第一作者的姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學(xué)歷及從事專業(yè)。

{5}如論文系某科研基金資助項日，須注明基金名稱、項目編號。

注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社