生涯規(guī)劃教育——高中育人方式變革的邏輯“應然”
李碧武 武漢市教育科學研究院
關鍵詞：育人方式 生涯規(guī)劃教育
摘要：國以才立,業(yè)以才興。人才是國家競爭力的核心要素。提升人才的競爭力,除了要全面構建以德能勤績?yōu)閷虻某B(tài)化、一體化、科學化的人才培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)機制外,關注人才需求的層次化、多維化和差異化更是一種強烈的現(xiàn)實剛需。而教育存在之根本,恰在于實現(xiàn)每個個體的多樣化、差異化發(fā)展,并最終促進人才的全面成長。從這個意義上來解讀新高考,其所力主的生涯規(guī)劃教育正是高中育人方式變革的邏輯'應然'。
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