智慧課堂在高校思政課教學(xué)中的應(yīng)用研究——以“思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程為例
關(guān)鍵詞：智慧教育 智慧課堂 高校思政課 毛中特
摘要：新時(shí)代,高校思想政治理論課教學(xué)要適應(yīng)教育信息化發(fā)展的要求,以改革創(chuàng)新的精神不斷推進(jìn)教學(xué)方式方法的創(chuàng)新。筆者以教育信息化建設(shè)為契機(jī),借助智慧校園的基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái),探討智慧課堂在高校《思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》(以下簡(jiǎn)稱《毛中特》)課程教學(xué)中的應(yīng)用,通過(guò)課前、課中、課后三階段全過(guò)程的智慧課堂教學(xué)實(shí)踐,使大學(xué)生適應(yīng)智慧課堂的環(huán)境,從中體驗(yàn)智慧學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,促進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生在高校思想政治理論課教學(xué)中有更多的體驗(yàn)感和獲得感,切實(shí)提高思政理論課教學(xué)的實(shí)效性。
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