自媒體:開(kāi)放教育實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題的一種解決方案
關(guān)鍵詞：開(kāi)放教育 實(shí)踐教學(xué) 自媒體 解決方案
摘要：自媒體方式能夠打破傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)空界限、師生界限,為學(xué)習(xí)者提供更為開(kāi)放包容的共享學(xué)習(xí)空間。自媒體實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)實(shí)踐教學(xué)的自主選擇、個(gè)性化、理實(shí)一體化、線上線下融合的需求;滿(mǎn)足學(xué)生知識(shí)碎片化學(xué)習(xí)的需求;解決虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)放式共享的問(wèn)題。平臺(tái)作為理論知識(shí)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸,其建設(shè)遵循能力提升的 OBE效果評(píng)價(jià)導(dǎo)向和 PDCA循環(huán)原理,體現(xiàn)“以學(xué)習(xí)者為中心”的現(xiàn)代教育理念。通過(guò)平臺(tái)實(shí)踐學(xué)習(xí),學(xué)生實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐高度融合和知識(shí)能力的內(nèi)化,師生進(jìn)行交流研討的同時(shí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)拓展創(chuàng)新。
成人教育雜志要求:
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{3}討論應(yīng)重點(diǎn)闡述本文新的發(fā)現(xiàn)及得出的結(jié)論與觀點(diǎn)，勿作文獻(xiàn)綜述，不要重復(fù)在結(jié)果一節(jié)中已敘述過(guò)的內(nèi)容。
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