發(fā)展中的聚變:我國(guó)“雙創(chuàng)”教育從系統(tǒng)培育向縱深發(fā)展的歷史演變
劉巧芝; 楊涵 新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 新疆石河子832000
關(guān)鍵詞：發(fā)展 聚變 雙創(chuàng) 教育
摘要：我國(guó)高校“雙創(chuàng)”教育有其獨(dú)特的發(fā)展歷程和文化背景,經(jīng)歷了從系統(tǒng)培育向縱深發(fā)展的過程。遵循我國(guó)“雙創(chuàng)”教育的實(shí)際,運(yùn)用系統(tǒng)學(xué)原理,以發(fā)展的眼光從“無序與有序”“協(xié)同與催化”“聚焦與聚變”三個(gè)方面梳理我國(guó)“雙創(chuàng)”教育的發(fā)展進(jìn)程,以期為新時(shí)代高?！半p創(chuàng)”教育工作提供理論參考。
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