清晰的學者身份與中國化轉(zhuǎn)型的引領者——傅修延教授學術研究述評
肖明華 江西師范大學文學院
關鍵詞：敘事傳統(tǒng) 現(xiàn)代價值 中國性 敘事學理論 中國敘事學
摘要：毋庸置疑,一個學者在學術領地里堅持勞作,在正常情況下,他是會有收獲的。然則,當問起作為學者的他是'誰'之時,卻又可能并不能因其已有收獲而獲得清晰回答,這往往是大多數(shù)學者的境況。我們甚至可以說,當一個學者不能很好地回答他是'誰'之時,他的學術研究工作就不能算是成功的。要回答好這個'誰',其實并不容易。按照布迪厄的說法,這得在學術場域中依靠自主的力量占領到優(yōu)勢位置,并且爭到了最終的勝利,才有可能實現(xiàn)。若以此觀察當今學人,能夠有清晰的那個'誰'的人其實并不多見。
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