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關鍵詞：青年教師 師德建設 高職院校 

摘要：青年教師的師德建設不僅關系育人水平,而且關系學校和教師的自身發(fā)展。針對目前高職院校青年教師中存在的重科研輕教學、重專業(yè)輕德育、重名利輕奉獻的現(xiàn)狀,以及在師德建設中缺乏個人長期規(guī)劃,從培育機制、督導制度、政治理論、評價機制四個方面提出相應的解決措施以供參考。

常州信息職業(yè)技術(shù)學院學報雜志要求:

{1}3～5個中英文關鍵詞，寫在摘要的下方，英文關鍵詞之間用分號隔開。

{2}按照國家標準GB/T15835—2011《出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定，凡是可以使用阿拉伯數(shù)字而且又很得體的地方，盡量使用阿拉伯數(shù)字。

{3}在首頁地腳處注明資助基金（名稱、編號、內(nèi)容）、第一作者姓名、性別、出生年、學歷、職稱、從事工作（或主要研究方向）。

{4}著者或編者為兩人的文獻，在第一次引用時應顯示全部作者，第二次引用時可只注明第一作者，但其名后應加“等”字。著者或編者為三人或三人以上的文獻，從第一次引用開始可以只標明第一作者，但其名后應加“等”字。

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