微課在一元二次不等式教學中的應(yīng)用探究
孔祥浩 廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學校
關(guān)鍵詞：微課 中職數(shù)學 不等式
摘要：隨著國家信息技術(shù)的發(fā)展,學生手持數(shù)碼設(shè)備的普及,一種基于微課的新型移動學習方式引發(fā)了中職數(shù)學教學模式改革。本文以一元二次不等式一節(jié)為例,旨在分析傳統(tǒng)教學存在的問題,探討微課在中職數(shù)學教學中的實際應(yīng)用優(yōu)勢。
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