基于職業(yè)教育視角的民族文化傳承路徑
關(guān)鍵詞：民族職業(yè)教育 民族文化 文化傳承 民族技能型人才 民族文化師資
摘要：民族地區(qū)職業(yè)教育肩負著傳承民族文化的重要使命,民族文化通過集體無意識、文化遺傳“密碼”的形式,潛移默化地融入少數(shù)民族人民的血脈中,是區(qū)分各民族的重要符號。職業(yè)教育傳承民族文化的已有研究熱點,主要涉及職業(yè)教育傳承民族文化價值、職業(yè)教育傳承民族文化存在問題、職業(yè)教育傳承民族文化路徑三方面?；仡櫼延醒芯砍晒?旨在建立與民族地區(qū)職業(yè)教育傳承民族文化的相關(guān)知識圖譜。通過問卷調(diào)查對中職學校和高職院校的民族文化教育實施情況進行了統(tǒng)計,進而提出從完善質(zhì)量評估制度、健全經(jīng)費投入機制、健全獎懲激勵機制、優(yōu)化民族文化課程體系、建立校內(nèi)校外文化基地、拓寬民族文化師資來源六個方面,促進民族地區(qū)職業(yè)教育傳承民族文化。
當代職業(yè)教育雜志要求:
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