第二課堂(C)雜志是由湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管,湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主辦的一本省級期刊。
第二課堂(C)雜志創(chuàng)刊于1985,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為教育類。
雜志介紹
第二課堂(C)雜志是由湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管,湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主辦的一本省級期刊。
第二課堂(C)雜志創(chuàng)刊于1985,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為教育類。
主管單位:湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會
主辦單位:湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會
國際刊號:1005-4103
國內(nèi)刊號:43-1054/G4
發(fā)行周期:月刊
全年訂價:¥220.00
Magazine introduction
《第二課堂(C)》創(chuàng)刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗,于1985年創(chuàng)辦,面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊?!兜诙n堂(C)》雜志以其豐富的內(nèi)容,融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點,獲得了廣大學(xué)者的喜愛。雜志是一本面向青少年學(xué)生的雜志,以“第二課堂”為概念,旨在為學(xué)生提供除了傳統(tǒng)課堂之外的知識與技能學(xué)習(xí)平臺。這本雜志致力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),幫助他們在學(xué)業(yè)之外拓展視野,提升個人能力。
《第二課堂©》的內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了科技、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等多個領(lǐng)域。雜志通過深入淺出的文章,生動有趣的故事,以及富有挑戰(zhàn)性的題目,引導(dǎo)學(xué)生主動探索,自主學(xué)習(xí)。在這里,學(xué)生可以了解到最前沿的科技動態(tài),感受到文學(xué)的魅力,體驗到藝術(shù)的激情,領(lǐng)略到歷史的厚重。這本雜志注重學(xué)生的參與和互動,鼓勵他們表達自己的觀點,發(fā)揮創(chuàng)造力。雜志中設(shè)置了多個互動環(huán)節(jié),如問答、評論、繪畫等,讓學(xué)生在閱讀的過程中積極參與,提高他們的動腦動手能力。
欄目設(shè)置: 向日葵 大師講堂 童言無忌 智慧作坊 知識一點通等
Magazine introduction
{1}本刊實行以同行審稿為重點的三審制(編輯初審、專家外審、編委會終審)。
{2}研究方法和設(shè)計:詳細描述用于實施課題研究的方法和研究設(shè)計。包括數(shù)據(jù)收集方式、實驗步驟、調(diào)查問卷設(shè)計等。
{3}關(guān)鍵詞是論文的文獻檢索標(biāo)識,是表達文獻主題概念的自然語言詞匯。論文的關(guān)鍵詞是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來的,能反映論文主題概念的詞或詞組。數(shù)量在3-8個(反映文章主要內(nèi)容的術(shù)語)。
{4}題名應(yīng)簡明、具體、確切、概括文章的要旨。中文題名一般不超過20個漢字,必要時可加副題名。
{5}注釋一律采用腳注,注碼用“①②③……”,“每頁重新編號”方式。注釋碼置于句 號、逗號、引號之后,不出現(xiàn)在頓號后,句中不出注。
{6}正文部分小標(biāo)題一般單獨占一行;段首小標(biāo)題,前空兩格,后空一格。層次編碼依次使用一、二、三…;1.2.3.…;1)、2)…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。
{7}表(圖)下須注明資料來源,在來源中如系引用年鑒數(shù)據(jù),應(yīng)按下式注明《xx統(tǒng)計年鑒(年號)》,如不是一本,則可用《x x統(tǒng)計年鑒》xx、xx年卷。
{8}參考文獻按文中出現(xiàn)順序編號,內(nèi)部資料和未發(fā)表文獻不可列為參考文獻。引文內(nèi)容須與原文獻核對無誤。
{9}來稿一經(jīng)采用,因人力所限一般不退稿,請作者自留底稿,文稿署名自便,但來稿請注明作者真實姓名、單位、職稱、通訊地址、郵政編碼及電話,以便聯(lián)系。
{10}根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》,并結(jié)合本刊實際情況,凡網(wǎng)上投稿成功后3個月內(nèi)未接到稿件處理通知者,系仍在審閱中。作者如欲投他刊,請先與本刊聯(lián)系,切勿一稿兩投。一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩投,將立即退稿。
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