江蘇省初中生環(huán)境素養(yǎng)測(cè)評(píng)研究
關(guān)鍵詞：初中生環(huán)境素養(yǎng) 測(cè)評(píng)研究 環(huán)境教育
摘要：本文對(duì)江蘇省初中生環(huán)境素養(yǎng)測(cè)評(píng)的結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果表明,江蘇省初中生環(huán)境素養(yǎng)整體水平較高,但不同性別、城鄉(xiāng)、不同學(xué)校以及不同區(qū)域之間,學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)存在顯著差異。另外,學(xué)生接受環(huán)境教育的渠道也存在顯著差異,其中通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)渠道形成的環(huán)境素養(yǎng)弱于其他渠道。
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