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關(guān)鍵詞：高校教學 教學評價 支持向量機 

摘要：教學評價是高校教學中非常重要的一環(huán),一般的多分類SVM會存在不可分區(qū)域,用其來進行教學評價,會影響教學評價的效果。為提高高校教學評價準確性,結(jié)合高校課堂教學的實際情況,提出了一種改進支持向量機的高校教學評價方法,并且引入DAG-SVM多分類方法和FMSVM多分類方法來解決不可分區(qū)域問題。通過用一般的多分類方法、FMSVM多分類和DAG-SVM多分類方法進行實驗比較。結(jié)果表明,文章方法對教學評價的準確性有一定的提高。

電腦與信息技術(shù)雜志要求:

{1}文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”標示。

{2}來稿不退，請自留底稿。

{3}來稿選題應把握已有研究進展，提出所需研究的科學問題和實踐或政策意義，要有方法與理論等方面的創(chuàng)新性。

{4}關(guān)鍵詞每篇文章可選4-5個關(guān)鍵詞，請選擇能反映論文主要內(nèi)容或研究方法的詞作為關(guān)鍵詞。

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