關(guān)鍵詞:計算思維 教學(xué)體系 教學(xué)方法 教學(xué)模式
摘要:本文以訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生計算思維能力為總體目標(biāo),研究以計算思維為切入點的計算機應(yīng)用系列課程改革與建設(shè)。從課程教學(xué)內(nèi)容體系、教學(xué)方法與手段,以及實驗教學(xué)模式、考試考核方法和教學(xué)資源建設(shè)等諸多方面改革創(chuàng)新,并予以實踐探索。
電氣電子教學(xué)學(xué)報雜志要求:
{1}標(biāo)題為黑體14磅字,作者名宋體12磅字,正文宋體11磅字,腳注宋體9磅字。行間距為1.5倍行距。
{2}文稿應(yīng)實事求是,具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。
{3}來稿須注明未一稿兩投,曾在其他公開雜志以摘要或簡報形式發(fā)表者不在此限。
{4}插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線表,表格上方應(yīng)注明表序和表名。
{5}基金項目和作者簡介按下列格式:基金項目:項目名稱(編號);作者簡介:姓名(出生年),性別,籍貫,單位,學(xué)位,研究方向。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社