高校選課中信息溝通困難的對策——基于“優(yōu)課淘”課程信息交流平臺(tái)的研究
關(guān)鍵詞：課程點(diǎn)評 課程信息認(rèn)知度 教育信息交流平臺(tái)
摘要：采用問卷調(diào)查法對四川省兩所高校494名本科生的課程信息認(rèn)知度及滿意度進(jìn)行了實(shí)證研究．分析了目前高校課程設(shè)置中普遍存在的信息溝通方面的問題及其原因，以公共選擇與博弈論為理論支撐．提出了適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生興趣與需求、提高教學(xué)管理效率的解決方案，即基于大數(shù)據(jù)的第三方教育信息交流平臺(tái)——“優(yōu)課淘”（課程點(diǎn)評軟件及網(wǎng)站），利用“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”的方式進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)管理優(yōu)化，為改進(jìn)高校教育管理做出有益的嘗試。
港澳經(jīng)濟(jì)雜志要求:
{1}“參考文獻(xiàn)”請按論文中出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，并用代碼標(biāo)識(shí)，且在文章引用處右上角順序標(biāo)注。
{2}所有稿件的電子文檔本刊將永久保留，作者可隨時(shí)登錄網(wǎng)站查看和下載，但本刊不能保證網(wǎng)站數(shù)據(jù)絕對安全，也不承擔(dān)相應(yīng)的保管責(zé)任，請作者投稿時(shí)務(wù)必制作備份。
{3}題名以不超過20個(gè)字為宜。題名應(yīng)該避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號(hào)和公式等。另外，如果為系列論文、題名語意未盡，可用副題名補(bǔ)充說明論文中特定內(nèi)容。
{4}作者簡介：包括姓名(出生年－)、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、工作單位、職稱、學(xué)位、研究方向。
{5}計(jì)量單位使用我國法定計(jì)量單位。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字用法等均按國家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
