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          語(yǔ)篇連貫理論在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值

          倪曉宏 中山大學(xué); 廣東廣州510080

          關(guān)鍵詞:線性關(guān)系 層級(jí)性關(guān)系 宏觀結(jié)構(gòu) 主位推進(jìn) 語(yǔ)篇銜接 

          摘要:英語(yǔ)寫作教學(xué)的理論基礎(chǔ)是語(yǔ)篇銜接,主位推進(jìn)和宏觀結(jié)構(gòu)理論。它們是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)關(guān)系,三者的結(jié)合可以更好地反映出連貫語(yǔ)篇的線性關(guān)系和層級(jí)性關(guān)系特征,從而在指導(dǎo)英語(yǔ)寫作教學(xué)過(guò)程中取得較理想的效果。其基本內(nèi)容是1)根據(jù)逆向宏觀規(guī)則和語(yǔ)篇的主題和次主題確定語(yǔ)篇的宏觀結(jié)構(gòu)和寫作提要;2)遵循主位推進(jìn)原則,確定符合語(yǔ)篇主題和次主題的主位并選擇合適的推進(jìn)模式,使主位之間有效的體現(xiàn)出語(yǔ)義順序性,相關(guān)性,連接性和連續(xù)性等特征;3)運(yùn)用層級(jí)性銜接和線性銜接進(jìn)一步強(qiáng)化語(yǔ)篇的連貫性,使語(yǔ)篇連貫程度達(dá)到較高水平。

          高等教育與學(xué)術(shù)研究雜志要求:

          {1}正文中標(biāo)題編排格式為:二級(jí)標(biāo)題用“一”或“一、……”(居中、宋體四號(hào));三級(jí)標(biāo)題用“(一)”(首行縮進(jìn)兩格、宋體五號(hào)加粗);四級(jí)標(biāo)題用“1.……”(宋體五號(hào))。

          {2}本刊所載文章均為作者觀點(diǎn),不代表本刊編委會(huì)和編輯部觀點(diǎn)。

          {3}編號(hào)應(yīng)頂格書寫。有標(biāo)題時(shí),在編號(hào)后空一字再寫標(biāo)題,另起一行寫具體內(nèi)容。無(wú)標(biāo)題時(shí),編號(hào)后空一字寫具體內(nèi)容。

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