符號(hào)互動(dòng)論視角下青少年網(wǎng)癮問(wèn)題的原因探析
關(guān)鍵詞：符號(hào)互動(dòng)論 青少年網(wǎng)癮 原因
摘要：網(wǎng)癮是指人沉迷于網(wǎng)絡(luò),并由此造成身心健康問(wèn)題和社會(huì)功能損害的網(wǎng)絡(luò)使用狀態(tài),而網(wǎng)癮問(wèn)題低齡化的現(xiàn)象在我國(guó)逐漸顯著。青少年本是價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的形成期,面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息和功能其控制能力和分辨能力還不是很強(qiáng),網(wǎng)癮帶來(lái)的傷害不言而喻。究其根源,青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的出現(xiàn)是青少年在現(xiàn)實(shí)互動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)形成的落差導(dǎo)致的,本文采用符號(hào)互動(dòng)論的視角并著重關(guān)注時(shí)代互動(dòng)方式的轉(zhuǎn)變、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的正功能、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)成本降低、家庭互動(dòng)減少和青少年互動(dòng)需求提高這五大方面來(lái)對(duì)青少年網(wǎng)癮問(wèn)題出現(xiàn)的原因進(jìn)行探析。為了幫助青少年改正網(wǎng)癮問(wèn)題,可以從青少年本身層面、青少年的家庭層面和社會(huì)層面等三個(gè)層面提出解決建議。
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