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關(guān)鍵詞：高職 工作過程系統(tǒng)化課程 發(fā)展性評價 

摘要：發(fā)展性評價是以多元開放，關(guān)注過程，不斷反思為特征的評價?；诟呗毠ぷ鬟^程系統(tǒng)化課程的特點，課程評價須以發(fā)展性評價為主。本文主要探討了高職工作過程系統(tǒng)化課程及發(fā)展性評價的內(nèi)涵，提出了高職工作過程系統(tǒng)化課程發(fā)展性評價體系的構(gòu)建，包括相互交融和相互作用的課程開發(fā)評價、課程教學(xué)評價和課程績效評價三部分，它們共同形成了獨特的既各自循環(huán)又逐漸上升的三螺旋結(jié)構(gòu)。

高等職業(yè)教育雜志要求:

{1}來稿須包括：篇名、作者姓名、工作或?qū)W習(xí)單位、單位所在城市、郵政編碼、中文摘要及關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、英文篇名、英文摘要及關(guān)鍵詞等。

{2}文稿要求觀點正確，立論新穎，主題鮮明，具有一定的理論水平和學(xué)術(shù)價值。文稿應(yīng)未在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表。

{3}來稿要求論點鮮明、論證充分、結(jié)論明確、數(shù)據(jù)可靠、文字簡練，達到“齊、清、定”的要求。

{4}題目：應(yīng)反映文章主要內(nèi)容，一般不用副標(biāo)題，不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫。

{5}正文用五號宋體，1.5倍行距。文中標(biāo)題序號依級別為：一、（一）、1、（1）。

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