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          美國職業(yè)生涯愿望研究的現(xiàn)狀及啟示

          聞佳鑫; Jay; Rojewski 深圳市教育科學(xué)研究院; 廣東深圳518024; 美國佐治亞大學(xué); 佐治亞雅典30605

          關(guān)鍵詞:職業(yè)生涯愿望 職業(yè)生涯教育 職業(yè)教育 職業(yè)聲望 

          摘要:職業(yè)生涯愿望(Career aspirations)是理解個體職業(yè)相關(guān)行為、選擇適當(dāng)教育路徑、察覺影響工作機(jī)會的社會因素、做出職業(yè)選擇的重要概念。然而,雖然職業(yè)生涯愿望在大多數(shù)職業(yè)生涯理論中處于中心位置,但由于各種原因,我國目前缺乏對這一概念的認(rèn)識和研究。本研究在剖析職業(yè)生涯愿望內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,對西方職業(yè)生涯愿望的測量、相關(guān)理論以及當(dāng)前研究進(jìn)行回顧和梳理,并提出對我國青少年職業(yè)生涯教育研究及實踐的啟示。

          高等職業(yè)教育探索雜志要求:

          {1}本刊優(yōu)先發(fā)表省部級(含)以上各類科研基金項目產(chǎn)出論文(需注明基金項目名稱和編號)。

          {2}作者可以對初審意見進(jìn)行理性回應(yīng),在進(jìn)行修改、達(dá)到通過初審的要求后,編輯委員會將對稿件進(jìn)行復(fù)審。

          {3}來稿應(yīng)包括題名、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容,并請將中文摘要、關(guān)鍵詞、題目、作者單位譯成英文。

          {4}期刊論文的摘要采用報道-指示性摘要,對論文中價值最高部分內(nèi)容采用報道性摘要,其余部分以指示性摘要報道,一般100~200字。

          {5}標(biāo)題層次一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,不同層次的數(shù)字之間加下圓點相隔,最末數(shù)字后不加標(biāo)點,如第一級標(biāo)題用“1”、第二級標(biāo)題用“1.1”、第三級標(biāo)題用“1.1.1”等。

          注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

          高等職業(yè)教育探索

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