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          “新工科”理念下高職院校工程教育改革與創(chuàng)新

          何劍飛; 章國平 東華理工大學; 江西南昌330013

          關鍵詞:高職院校 工程教育 人才培養(yǎng)模式 

          摘要:以新技術、新業(yè)態(tài)、新產業(yè)為代表的新經濟蓬勃發(fā)展,傳統工程教育在新時代產業(yè)發(fā)展中已面臨嚴峻挑戰(zhàn)。工程教育主動應對這種挑戰(zhàn),提出“新工科”的工程教育建設理念?!靶鹿た啤苯ㄔO背景下,高職院校工程教育的知識體系固化、課程設置僵化、校企合作不緊密等問題進一步凸顯?;诖?高職院校工程教育需要呼應“新工科”提出的新要求,重點在師資隊伍建設、理念更新、課程建設及質量規(guī)格及其他質量建設等方面推動改革創(chuàng)新。

          高等職業(yè)教育探索雜志要求:

          {1}本刊優(yōu)先發(fā)表省部級(含)以上各類科研基金項目產出論文(需注明基金項目名稱和編號)。

          {2}作者可以對初審意見進行理性回應,在進行修改、達到通過初審的要求后,編輯委員會將對稿件進行復審。

          {3}來稿應包括題名、摘要、關鍵詞、參考文獻等內容,并請將中文摘要、關鍵詞、題目、作者單位譯成英文。

          {4}期刊論文的摘要采用報道-指示性摘要,對論文中價值最高部分內容采用報道性摘要,其余部分以指示性摘要報道,一般100~200字。

          {5}標題層次一律用阿拉伯數字連續(xù)編號,不同層次的數字之間加下圓點相隔,最末數字后不加標點,如第一級標題用“1”、第二級標題用“1.1”、第三級標題用“1.1.1”等。

          注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

          高等職業(yè)教育探索

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