圖書館環(huán)境素養(yǎng)教育:驅(qū)動因素、路徑及啟示
關(guān)鍵詞：環(huán)境素養(yǎng) 環(huán)境素養(yǎng)教育 環(huán)境教育 綠色圖書館
摘要：綠色圖書館運動的興起使環(huán)境素養(yǎng)教育成為圖書館綠色信息服務(wù)的重要組成部分,圖書館作為公共文化服務(wù)機構(gòu),在環(huán)境素養(yǎng)教育方面承擔著重要責任。本文系統(tǒng)闡明了環(huán)境素養(yǎng)的基本內(nèi)涵和圖書館環(huán)境素養(yǎng)教育的基本目標,從本質(zhì)屬性、社會需求、政策規(guī)劃和實踐探索四個方面論述了圖書館開展環(huán)境素養(yǎng)教育的驅(qū)動因素,并立足于圖書館事業(yè)的五個構(gòu)成要素(領(lǐng)導(dǎo)和干部、圖書、工作方法、讀者、建筑和設(shè)備),從環(huán)境素養(yǎng)教育計劃、環(huán)境素養(yǎng)教育基礎(chǔ)、環(huán)境素養(yǎng)教育活動三個方面對國外圖書館環(huán)境素養(yǎng)教育實踐進行了詳細闡述,以期為國內(nèi)的圖書館環(huán)境素養(yǎng)教育提供路徑與啟示。
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