廣東教育出版社
廣東教育出版社（Guangdong Education Publishing House），簡(jiǎn)稱(chēng)粵教社，是廣東省出版集團(tuán)屬下一家面向教育、服務(wù)教育，具有教材教輔出版資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)出版社，每年出版圖書(shū)約1500種，其中中小學(xué)教材在全國(guó)出版發(fā)行總量居第二位。
廣東教育出版社（Guangdong Education Publishing House），簡(jiǎn)稱(chēng)粵教社，是廣東省出版集團(tuán)屬下一家面向教育、服務(wù)教育，具有教材教輔出版資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)出版社，每年出版圖書(shū)約1500種，其中中小學(xué)教材在全國(guó)出版發(fā)行總量居第二位。
自建社以來(lái)，廣東教育出版社始終以堅(jiān)持正確出版導(dǎo)向、弘揚(yáng)先進(jìn)文化為宗旨，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局的出版思路，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。1998年被中共中央宣傳部、國(guó)家新聞出版總署評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀出版社”。
廣東教育出版社將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓資源，夯實(shí)主業(yè)，努力推進(jìn)教育出版的專(zhuān)業(yè)化，重視出版具有地方文化特色的教材和特色課程教材，致力成為國(guó)家教材建設(shè)的南方基地。
廣東教育出版社始終以堅(jiān)持正確出版導(dǎo)向、弘揚(yáng)先進(jìn)文化為宗旨，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局的出版思路，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
南方出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?/b>
主辦單位省級(jí)
出版級(jí)別教育
出版分類(lèi)廣東
發(fā)行地出書(shū)有助于展示作者在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的深入研究和成就
展示個(gè)人學(xué)術(shù)成就、專(zhuān)業(yè)水平，助力職業(yè)發(fā)展
知識(shí)互補(bǔ)、分擔(dān)工作量、擴(kuò)大影響力、提升出版效率
展示學(xué)術(shù)成果，助力評(píng)審職稱(chēng)
了解自費(fèi)出書(shū)流程，避免出書(shū)誤區(qū)
選擇出版方
提交書(shū)稿
通過(guò)評(píng)估
簽訂合同
申報(bào)選題
三審三校
核發(fā)書(shū)號(hào)
以及CIP
設(shè)計(jì)編校
裝幀印刷
成功發(fā)行
印刷郵寄
出書(shū)和評(píng)職稱(chēng)可能會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題答疑
副主編作為教材作者之一，教材不同，編寫(xiě)的內(nèi)容有差異，對(duì)副主編的條件也不同。編寫(xiě)內(nèi)容難度越大，副主編要滿(mǎn)足的條件也越高。
必須出版本專(zhuān)業(yè)的教材，其他專(zhuān)業(yè)教材不能證明本人在本行業(yè)的學(xué)術(shù)水平和能力?？鐚?zhuān)業(yè)出版，必須證明在該教材中運(yùn)用了本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和內(nèi)容。
人們對(duì)出書(shū)地域還是有一定偏見(jiàn)的。比如北京的出版社出版的書(shū)，人們往往認(rèn)為會(huì)比較合規(guī)。
具體要根據(jù)作者的需求來(lái)確定。建議作者選擇出版社時(shí)，考慮書(shū)籍類(lèi)型、目標(biāo)讀者群體以及出版社專(zhuān)長(zhǎng)，以確保找到最合適的出版伙伴。
評(píng)職級(jí)對(duì)專(zhuān)著作者是有要求的，作者排名越靠前，評(píng)職級(jí)加分越高。專(zhuān)著作者加分順序是獨(dú)著作者、第一作者、第二作者、第三作者等等。
評(píng)職級(jí)的著作記住不要使用香港的書(shū)號(hào)，要國(guó)內(nèi)的書(shū)號(hào)。現(xiàn)在很多鼓吹香港的書(shū)號(hào)，其實(shí)這是不對(duì)的，因?yàn)樵u(píng)職級(jí)的時(shí)候是不認(rèn)可香港書(shū)號(hào)的。
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