基于SATI的國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的可視化分析
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間 文獻(xiàn)計(jì)量 可視化分析
摘要：文章以中國(guó)知網(wǎng)期刊總庫(kù)收錄的1062篇文獻(xiàn)為樣本,運(yùn)用SATI等分析軟件,從時(shí)間維度、期刊來(lái)源和關(guān)鍵詞等多個(gè)方面進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的研究大致經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段;師范院校在該領(lǐng)域的研究取得了一定成果;研究力量較為分散;研究主題不夠精煉;研究熱點(diǎn)主要有翻轉(zhuǎn)課堂、外語(yǔ)教學(xué)、高校圖書(shū)館、學(xué)習(xí)共享空間等內(nèi)容;研究主題有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的基礎(chǔ)理論與政策研究、基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間理念的教學(xué)模式與關(guān)鍵技術(shù)研究等方面。
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