基于產(chǎn)教融合背景下高職新零售人才培養(yǎng)的實(shí)踐與思考
關(guān)鍵詞：新零售 產(chǎn)業(yè)學(xué)院 產(chǎn)教融合
摘要：作為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的產(chǎn)物,新零售產(chǎn)業(yè)學(xué)院承擔(dān)著重要的責(zé)任和使命。文章在分析產(chǎn)教融合背景下新零售產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)前因基礎(chǔ)上,闡述了新零售產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)之具體實(shí)踐及成效,包括形成政、校、企多元主體“共投、共建、共育、共享”的格局,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈的深度融合,實(shí)現(xiàn)協(xié)同實(shí)踐教學(xué)建設(shè)、協(xié)同育人、協(xié)同培養(yǎng)應(yīng)用型師資隊(duì)伍的效用。結(jié)合實(shí)踐,提出需深入探索的問(wèn)題及對(duì)策建議。
廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志要求:
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