廣州城市職業(yè)學院教學質量監(jiān)控體系構建的研究與實踐
吳勇; 李艷娥; 黃人薇; 趙小段; 柯于平 廣州城市職業(yè)學院; 教務處; 廣東; 廣州; 510405; 廣州城市職業(yè)學院; 教務處; 廣東; 廣州; 510405; 廣州城市職業(yè)學院; 教務處; 廣東; 廣州; 510405; 廣州城市職業(yè)學院; 教務處; 廣東; 廣州; 510405; 廣州城市職業(yè)學院; 教務處; 廣東; 廣州; 510405
關鍵詞：高職教育 教學質量 監(jiān)控體系
摘要：近年來,我國高職教育的發(fā)展為社會培養(yǎng)了大批高技能型專門人才.但在辦學規(guī)模的急劇擴張的過程中,也出現(xiàn)了師資不足、投入短缺、辦學條件不夠和教學質量下降等問題.進入"十一五"以來,高等職業(yè)教育已經(jīng)從規(guī)模發(fā)展進入了質量發(fā)展階段,如何通過"加強教學管理、規(guī)范教學活動"來提高教學質量,成為高職院校的主要議題.本文在對教學質量監(jiān)控體系進行理論研究的基礎上,結合我院教學管理的實際情況,提出了一套適合我院特點的教學質量監(jiān)控體系,并在近兩年的研究和實踐中,顯示出初步成效,對規(guī)范管理、提高質量發(fā)揮了重要的作用.
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