基于Unity 3D技術(shù)的虛擬影視拍攝場景開發(fā)與實(shí)現(xiàn)研究
關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) 三維建模 仿真
摘要：目的隨著00后學(xué)生閃亮登上高等教育舞臺,當(dāng)前的高等學(xué)校課堂教育也出現(xiàn)了諸如學(xué)生上課注意力不集中、喜愛看互聯(lián)網(wǎng)短視頻、喜歡在教學(xué)場所玩手機(jī)等新情況、新問題,同時(shí)部分專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)情境很難在校園內(nèi)真實(shí)呈現(xiàn)。針對這些情況,通過Unity 3D技術(shù)搭建了1個(gè)影視拍攝類專業(yè)課程的VR實(shí)訓(xùn)場景,并給出了專業(yè)課程結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的方法、思路以及建議。方法搭建1個(gè)基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng),首先需要在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上,詳細(xì)分析平臺開發(fā)的需求,規(guī)劃各個(gè)功能模塊,制定出虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺的開發(fā)流程,再通過比較,選擇3D max、Unity 3D等相關(guān)軟件將整個(gè)系統(tǒng)開發(fā)出來。結(jié)果在新的時(shí)代,面對新的教育對象,課堂教學(xué)和技能教學(xué)面臨著很多新的挑戰(zhàn),而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的互動、沉浸、真實(shí)可以解決高校課堂教學(xué)中的一些不足。結(jié)論伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長的一代學(xué)生進(jìn)入了大學(xué)課堂,傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)已經(jīng)不足以吸引新新人類的注意力,而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶來的新鮮感、沉浸感、互動感是未來教育技術(shù)、信息技術(shù)發(fā)展的方向,也是提升高職院校學(xué)生技能訓(xùn)練質(zhì)量、專業(yè)能力、提高就業(yè)競爭力的絕佳技術(shù)手段。
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