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          高職校園文化建設(shè)構(gòu)建全過程育人工作的探討——以班級風(fēng)采大賽為例

          孫迎春; 劉磊 湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

          關(guān)鍵詞:班級風(fēng)采 校園文化 全過程育人 

          摘要:本項(xiàng)目以班級風(fēng)采大賽促進(jìn)高職校園文化建設(shè)構(gòu)建全過程育人工作大格局,推進(jìn)我院精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè),通過豐富多彩的班級風(fēng)采創(chuàng)建活動營造濃郁的校園文化氛圍,使大學(xué)生受到潛移默化的啟迪教育作用。圍繞探索我院深化特色校園文化的教育,踐行立德樹人和以人為本的教育理念,彰顯本校學(xué)工育人特色,貼近大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、工作和現(xiàn)實(shí)生活,本項(xiàng)目在校園班級文化建設(shè)方面富有針對性、實(shí)效性,已經(jīng)形成了一定的典型性經(jīng)驗(yàn)。

          湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志要求:

          {1}每幅圖(表)插入在文中相應(yīng)位置。每幅圖(表)應(yīng)冠有中文圖(表)題,說明性的資料應(yīng)置于圖(表)下方注釋中。本刊采用三橫線表(頂線、表頭線及底線),表內(nèi)數(shù)據(jù)要求同一指標(biāo)有效位數(shù)一致。

          {2}本刊處理稿件以3個月為限,如逾期未接到采用通知,可自行處理。稿件及圖片不退,請自留底稿和底片。

          {3}力求簡明、醒目、反映文章的主題。中文標(biāo)題一般不超過20個漢字。

          {4}參考文獻(xiàn)采用順序編碼制,按正文中引用的文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼,將序號置于方括號中并上標(biāo)。

          {5}摘要必須是獨(dú)立的和自含的,也就是說,摘要應(yīng)當(dāng)是獨(dú)立于本篇文章而存在的,因此摘要中不要出現(xiàn)“本文論述了”、“筆者”等字樣。

          注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

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