基于翻轉(zhuǎn)課堂的中國(guó)古代文學(xué)課程混合式教學(xué)模式研究
關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂 混合式教學(xué) 中國(guó)古代文學(xué)
摘要：中國(guó)古代文學(xué)課程是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的核心課程?；诜D(zhuǎn)課堂,將混合式教學(xué)模式融入本課程的教學(xué),將整體教學(xué)過(guò)程分為搭建課程數(shù)字化資源平臺(tái)、設(shè)計(jì)在線(xiàn)課程教學(xué)資源、在線(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)管、面對(duì)面翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、實(shí)踐體驗(yàn)式素質(zhì)教學(xué)、混合式教學(xué)考核設(shè)計(jì)等六個(gè)環(huán)節(jié)。這門(mén)課程的混合式教學(xué)模式改革實(shí)現(xiàn)了線(xiàn)上學(xué)習(xí)與線(xiàn)下學(xué)習(xí)交融,提升了學(xué)生知識(shí)內(nèi)化和知識(shí)建構(gòu)的效果,對(duì)于高校課程改革具有重要的借鑒意義。
黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)·綜合版雜志要求:
{1}注釋是對(duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，注釋序號(hào)用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示（如①、②），并按順序列于當(dāng)頁(yè)地腳。
{2}文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉。
{3}文稿要適合本刊選題，要求觀點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、文字精煉，具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。
{4}題目準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，能概括論文要義；不超過(guò)20個(gè)字。
{5}關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，一般為名詞性的詞或詞組。用楷體小4號(hào)字。
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