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          高中生證據(jù)推理特點(diǎn)研究——基于學(xué)生對(duì)乙硼烷結(jié)構(gòu)推理的歸納分析

          楊季冬; 吳冰寒; 童文昭 華中師范大學(xué)化學(xué)教育研究所; 湖北武漢430079; 武漢市光谷第一初級(jí)中學(xué); 湖北武漢430070; 福建省長汀一中; 福建長汀366300

          關(guān)鍵詞:核心素養(yǎng) 證據(jù)推理 推理特點(diǎn) 

          摘要:證據(jù)推理是一項(xiàng)關(guān)鍵能力,也是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。把握學(xué)生證據(jù)推理特點(diǎn)有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展該能力。91名學(xué)生對(duì)乙硼烷結(jié)構(gòu)進(jìn)行推測(cè),對(duì)結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)發(fā)現(xiàn)高中生證據(jù)推理的特點(diǎn)有:(1)不同學(xué)生面對(duì)相同的問題時(shí),其推理的復(fù)雜程度有所差異;(2)學(xué)生的結(jié)論并不是憑空而生,而是有一定依據(jù)的,但所依之“據(jù)”并不一定可靠;(3)學(xué)生通過推理得到結(jié)論后,反思意識(shí)較弱。

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