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          如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)--以"小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)"一課為例

          陳師; 董江華 石河子大學(xué)師范學(xué)院

          關(guān)鍵詞:小數(shù)知識(shí) 核心素養(yǎng) 培養(yǎng)策略 

          摘要:中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)"人的全面發(fā)展"的重要性,核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生個(gè)人品格的形成及其社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展具有重要作用.文章以"小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)"一課為例,以深入解讀《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的要求,以分析教材重、難點(diǎn)為前提,從自主發(fā)展、社會(huì)參與、文化基礎(chǔ)三大方面,結(jié)合小數(shù)知識(shí),探討核心素養(yǎng)的落實(shí).

          基礎(chǔ)教育論壇雜志要求:

          {1}文內(nèi)有關(guān)特定內(nèi)容的注釋以尾注形式寫明,序號(hào)用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示。

          {2}來稿一律文責(zé)自負(fù)。依照《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定,本刊可對(duì)來稿做文字修改、刪節(jié)。凡有涉及原意的修改,編輯人員會(huì)提請(qǐng)作者考慮。修改稿逾期1個(gè)月不寄回(反饋)者,視作自動(dòng)撤稿。

          {3}作者須同意編輯部在不改變稿件基本觀點(diǎn)和實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的前提下,在刊發(fā)前對(duì)稿件進(jìn)行加工修改。

          {4}引言切忌與摘要雷同,也不是摘要的注釋;應(yīng)與結(jié)語呼應(yīng),引言中提出的問題,結(jié)語中應(yīng)有回答,但不能雷同。

          {5}摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(列出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四個(gè)部分,各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。

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