英語課堂合作學(xué)習(xí)案例研究
關(guān)鍵詞：英語課堂 合作學(xué)習(xí) 案例研究
摘要：合作學(xué)習(xí)是一種喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作精神等非智力品質(zhì)的教學(xué)方式。本文首先結(jié)合合作學(xué)習(xí)的要素明確合作學(xué)習(xí)在組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)三個(gè)階段的觀察指標(biāo);其次結(jié)合案例從合作學(xué)習(xí)的組織、實(shí)施和評(píng)價(jià)三個(gè)階段對(duì)目前英語課堂合作學(xué)習(xí)存在的問題進(jìn)行分析;最后針對(duì)目前英語課堂合作學(xué)習(xí)存在的問題提出相應(yīng)的優(yōu)化策略。本研究期望為中學(xué)英語教師實(shí)施的課堂合作學(xué)習(xí)提供反思的視角和完善教學(xué)效果的參考。
基礎(chǔ)外語教育雜志要求:
{1}圖像要清晰，層次分明，按順序標(biāo)號(hào)，且應(yīng)有名稱。
{2}基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)、文句通順。
{3}請(qǐng)勿一稿多投。本刊實(shí)行匿名評(píng)審和三審定稿制度，審稿周期大約為1個(gè)月，作者可隨時(shí)致電咨詢。
{4}文題力求簡(jiǎn)明、醒目，反映出文章的主題。中文文題一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜。
{5}作者簡(jiǎn)介列于文末的六角括號(hào)（“〔〕”）內(nèi)，其內(nèi)容包括，作者姓名、工作單位、職務(wù)與職稱、學(xué)歷或?qū)W位、主要學(xué)術(shù)兼職，主要研究領(lǐng)域等。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
