翻轉(zhuǎn)課堂模式下的寄生蟲(chóng)教學(xué)實(shí)踐
關(guān)鍵詞：人體寄生蟲(chóng)學(xué) 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)改革
摘要：寄生蟲(chóng)病仍是全球重要的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一,但我國(guó)醫(yī)學(xué)院校人體寄生蟲(chóng)學(xué)的教學(xué)課時(shí)卻被不斷壓縮,教學(xué)質(zhì)量呈弱化趨勢(shì)。為適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)發(fā)展,依托于現(xiàn)有寄生蟲(chóng)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用研究,旨在促進(jìn)人體寄生蟲(chóng)學(xué)教師教學(xué)手段與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,對(duì)相關(guān)專業(yè)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂具有一定的借鑒作用。
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