以計算思維為導向的大學計算機基礎課程改革的實踐與探索
呂潔; 李瑛; 杜晶 海軍航空大學航空基礎學院; 山東煙臺264001
關鍵詞：計算思維 大學計算機基礎 教學改革
摘要：計算思維是當代大學生應當具備的基本素質之一,而"大學計算機基礎"課程正是培養(yǎng)高校非計算機專業(yè)學生計算思維能力的重要途徑。針對當前計算機公共基礎課程教學的現(xiàn)狀和存在的問題,探討了以計算思維能力培養(yǎng)為目標導向的計算機基礎課程的教學模式、教學方法、實驗以及考核幾方面的改革實踐。
計算機工程與科學雜志要求:
{1}參考文獻是論文引文的出處或參閱的各種書刊資料，其文獻項目和要素須集中列在論文的文末。
{2}切勿一稿兩投，一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩投，將立即退稿；而一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩用，本刊將刊登該文系重復發(fā)表的聲明，并在2年內拒絕以該文第一作者為作者的任何來稿。
{3}稿件投往本刊3個月后未被采用，作者可另行處理。
{4}文題應恰當，簡明地反映文章的主題，盡量不用外文縮略語，一般不設副題，中文題名不超過20個漢字，英文題名應與中文題名含義一致，一般不超過10個實詞，通欄居中書寫。
{5}作者單位：單位全稱、郵政編碼及單位所在地名，并提供第一作者的年齡、性別、籍貫、技術職稱、學歷等信息。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
