班主任工作現(xiàn)狀調(diào)查及思考
林紅明 江蘇省揚州旅游商貿(mào)學(xué)校; 江蘇揚州225002
關(guān)鍵詞：班主任 角色 專業(yè)發(fā)展
摘要：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,許多班主任每天在班級做著“勤務(wù)員”“應(yīng)付員”,班主任成了“搬運工”,成為分?jǐn)?shù)的“捍衛(wèi)者”。班主任要引領(lǐng)學(xué)生健康成長,做學(xué)生成長的人生導(dǎo)師,關(guān)鍵在于要有正確的角色定位,這就要求班主任在專業(yè)化發(fā)展的道路上認(rèn)真“行、思、學(xué)、研、評”,努力成為班級的“規(guī)劃師”“先行者”和“革新人”。
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