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          閱讀、自由和尊重:饋贈孩子的三個寶物

          王咸娟 北京教育科學(xué)研究院

          關(guān)鍵詞:科技研究成果 閱讀 寶物 孩子 饋贈 

          摘要:王安然,北京市第二中學(xué)的一名科技特長生。在老師及同學(xué)眼里,王安然性格沉靜,做事專注投入、細(xì)心、善于鉆研、珍愛時間;學(xué)習(xí)上文科見長,是一位有個性、有思想的小才女。雖然數(shù)學(xué)不是王安然的強項,但并沒有妨礙她對科技研究的濃厚興趣。初中階段,她的科技研究成果就多次斬獲國家級和北京市大獎。

          家庭教育雜志要求:

          {1}多次引用同一著者文獻(xiàn)時,只編一個號,即在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼。例如:張三[2]8-12;張三[2]66-80。

          {2}本刊歡迎專稿專投,反對一稿多發(fā)。

          {3}來稿務(wù)求論點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、層次分明、文字精煉。

          {4}標(biāo)題為黑體14磅字,作者名宋體12磅字,正文宋體11磅字,腳注宋體9磅字。行間距為1.5倍行距。

          {5}作者簡介:依次為作者姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學(xué)位。作者簡介以腳注形式標(biāo)注于文章首頁頁腳。

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