課程文化的內(nèi)涵、范式及沖突
徐樂樂 廣西師范大學(xué)教育學(xué)部; 廣西桂林541004
關(guān)鍵詞：課程文化 課程文化范式 課程文化沖突
摘要：課程文化是課程主體在某種文化環(huán)境下采用某種文化取向選擇特定的文化組織、實(shí)施、評價課程,并在組織、實(shí)施和評價課程中形成的某種文化。根據(jù)形式邏輯的規(guī)則,可以把課程文化分為課程物質(zhì)文化和課程精神文化,課程精神文化又包含課程理念文化、課程行為文化和課程制度文化。技術(shù)取向、過程取向和批判取向的課程文化范式都有可取之處,在選擇文化范式時應(yīng)該批判地吸收。宏觀和微觀視角下的課程文化沖突的分析,可以從多個維度理解課程文化沖突。
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