幼兒創(chuàng)意戲劇活動(dòng)的組織策略——以中班創(chuàng)意戲劇活動(dòng)《鯉魚(yú)跳龍門》為例
關(guān)鍵詞：幼兒 創(chuàng)意戲劇 組織
摘要：《鯉魚(yú)跳龍門》典故有著積極的教育意義,能夠激發(fā)幼兒逆流前進(jìn)、奮發(fā)向上的精神。在繪本閱讀中,幼兒提煉了《鯉魚(yú)跳龍門》的故事主題,并就此展開(kāi)了一系列生動(dòng)、有趣的創(chuàng)意戲劇活動(dòng),并深入開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)。在活動(dòng)中,幼兒運(yùn)用肢體大膽表現(xiàn)故事內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)豐富的表演環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)意戲劇表演,充分發(fā)揮幼兒的主體地位,培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,發(fā)展其創(chuàng)造力及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,鼓勵(lì)幼兒遇事不退縮,勇敢向前.
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