基于關(guān)鍵核心指標(biāo)的高校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系初探
關(guān)鍵詞：特色專(zhuān)業(yè) 評(píng)價(jià)指標(biāo) 關(guān)鍵核心指標(biāo)
摘要：本文基于關(guān)鍵核心指標(biāo)的方法,對(duì)高校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了初步探索,在教育目標(biāo)、課程體系、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件和人才培養(yǎng)質(zhì)量五項(xiàng)一級(jí)關(guān)鍵核心指標(biāo)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了十二項(xiàng)二級(jí)關(guān)鍵核心指標(biāo)。
科教文匯雜志要求:
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{2}來(lái)稿必須思想健康、內(nèi)容應(yīng)注意保守國(guó)家機(jī)密、無(wú)政治性錯(cuò)誤言論、主題鮮明、立論新穎、論據(jù)可靠、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字精練、論述清晰、體例規(guī)范、闡論精辟，文字凝練、富有新意、資料真實(shí)。具有一定理論水平和學(xué)術(shù)價(jià)值。
{3}中英文標(biāo)題（含副標(biāo)題）。文章標(biāo)題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確體現(xiàn)文章內(nèi)容，不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)簡(jiǎn)，副標(biāo)題和主標(biāo)題之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)清晰明確。
{4}關(guān)鍵詞3－5個(gè)，中間用分號(hào)隔開(kāi)。
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