淺談“教學(xué)做合一”思想在培智語文教學(xué)中的應(yīng)用
張艷 江蘇省邳州市特殊教育中心; 江蘇徐州221300
關(guān)鍵詞：智障學(xué)生 生活教育 教學(xué)做合一 信息技術(shù)化
摘要：培智語文教學(xué)重在培養(yǎng)智障學(xué)生對所學(xué)知識的應(yīng)用,教師需在生活中教,學(xué)生要在生活中學(xué),將課本根據(jù)學(xué)生的實際情況進行編改,圍繞如何做來進行教和學(xué),從而實現(xiàn)對陶行知先生“教學(xué)做合一”教育思想的學(xué)習(xí)和實踐。
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