基于問題的深度學(xué)習教學(xué)模式建構(gòu)
關(guān)鍵詞：問題的學(xué)習 深度學(xué)習 問題的深度學(xué)習 教學(xué)模式
摘要：隨著學(xué)習科學(xué)的發(fā)展,深度學(xué)習已成為當前教改的焦點,互聯(lián)網(wǎng)的推進與普及,為教學(xué)方法的變革提供了便利。本文將在基于問題的學(xué)習和深度學(xué)習的內(nèi)涵基礎(chǔ)上,將基于問題的學(xué)習策略融入到深度學(xué)習過程中,設(shè)計出基于問題的深度學(xué)習教學(xué)模式,并進行為期四個月的對比試驗研究。結(jié)果表明,基于問題的深度學(xué)習教學(xué)模式較傳統(tǒng)教學(xué)模式更有利于學(xué)生深度學(xué)習目標的達成。
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