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          高校創(chuàng)業(yè)教育方法探究及實踐體系構(gòu)建

          逄銳; 張立志; 侯夢琪 東北大學; 遼寧沈陽110819

          關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè)教育 方法 實踐 體系 

          摘要:創(chuàng)業(yè)教育是一種新的教育方法和實踐體系,具有培養(yǎng)大學生能力素質(zhì)、帶動就業(yè)、促進社會生產(chǎn)力發(fā)展的內(nèi)涵和目標。作為一項系統(tǒng)化工程,創(chuàng)業(yè)教育將培養(yǎng)目標定位為提升全體學生的創(chuàng)業(yè)能力和水平,具有創(chuàng)新性、時代性、系統(tǒng)性、實踐性、主體性的五大特征。高校通過構(gòu)建完善的創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)體系、營造良好的創(chuàng)業(yè)教育育人環(huán)境、注重目標引導和事例啟發(fā)豐富創(chuàng)業(yè)教育方法。通過打造課程體系和實踐體系平臺、健全實踐教學運行機制和制度保障、加強創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍的理論指導,構(gòu)建高校創(chuàng)業(yè)教育實踐體系平臺。

          遼寧教育行政學院學報雜志要求:

          {1}圖號及圖名須標注于圖的下方,且末尾不加標點符號。

          {2}論文應具有“科研性”和“創(chuàng)新性”,主題鮮明,論點明確,邏輯性強。

          {3}文稿務必告知聯(lián)系方式,含手機、固定電話、E-mail、單位、地址、郵政編碼。

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          {5}引文請務必核對原文,確保信息準確無誤。

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          遼寧教育行政學院學報

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