經(jīng)典誦讀在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
關(guān)鍵詞：經(jīng)典誦讀 國(guó)學(xué) 語(yǔ)文教學(xué)
摘要：國(guó)學(xué)經(jīng)典一直是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要分支,是古人智慧的結(jié)晶,也是傳統(tǒng)精神的詮釋。在初中教育教學(xué)階段,將國(guó)學(xué)經(jīng)典運(yùn)用于語(yǔ)文教學(xué)中,這不僅對(duì)國(guó)學(xué)文化是一種傳承,更重要的是在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠培養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),使學(xué)生養(yǎng)成健全的人格。本文主要以經(jīng)典誦讀為基準(zhǔn)點(diǎn),將其應(yīng)用到初中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,營(yíng)造經(jīng)典誦讀的氛圍,與實(shí)際教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,通過(guò)在班級(jí)和校內(nèi)舉行比賽的形式,加深學(xué)生的理解和感悟,進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)典誦讀在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用。
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