新時代民族院校拔尖人才培養(yǎng)的實踐探索
員恒強; 王世忠 中南民族大學教育學院; 湖北武漢430070
關鍵詞：民族院校 拔尖人才培養(yǎng) 新時代
摘要：民族院校拔尖人才培養(yǎng)是提高人才培養(yǎng)能力、探索人才培養(yǎng)新機制、實現(xiàn)民族院校與民族地區(qū)協(xié)同發(fā)展的有效路徑。新時代民族院校拔尖人才培養(yǎng)是民族院校面臨的新挑戰(zhàn),需要重審院校發(fā)展、整合資源、提高人才培養(yǎng)能力。拔尖人才培養(yǎng)實踐過程在國家層面、院校層面、社會層面、家庭層面存在一定的問題,導致民族院校拔尖人才培養(yǎng)尚未形成合力,影響了民族院校拔尖人才培養(yǎng)質(zhì)量。這需要將國家、民族院校、民族地區(qū)、家庭等方面納入一個系統(tǒng)來進行綜合考慮以形成良好的制度環(huán)境和輿論環(huán)境,增強民族院校拔尖人才培養(yǎng)的效果。
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