關鍵詞:鄭天挺 雷海宗
摘要:我于1955年到南開大學歷史系讀本科,畢業(yè)后留系任助教,又師從鄭毅生天挺讀研究生課程,于今64年,在求學和任教期間受教于南開的各位恩師。隨著年齡、閱歷的增長,感謝師恩的心情愈加濃烈,撰此文以抒發(fā)我的情懷,在百年校慶之際表達對他們的深切懷念。我從四個方面緬懷老師:(1)聽課的初步感受;(2)溫馨回憶,情感交流;(3)重溫老師學術觀點終身受益;(4)老師堅持真理的學術風范,為學界樹立做'諍友'的楷模。歷史系原本是小系,自從鄭毅生師、雷伯倫師加盟以來,蒸蒸日上,在全國史學界名列前茅,一度處于數一數二地位,就是靠我的老師那一代人打下堅實的基礎,后輩發(fā)揚光大所致。能否保持興旺景象?南開學人需要有強烈的危機意識。繼承、發(fā)揚南開歷史學祖師爺的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持獨立思考的治學態(tài)度,追求真理的治學精神,用史學研究成果為社會服務,南開史學一定會更加興旺發(fā)達.
南開學報·哲學社會科學版雜志要求:
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{2}內容要求觀點鮮明、新穎,論據充分、有力,結論正確,具有原創(chuàng)性,反對抄襲、偽造或一稿多投。
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{4}注釋與引文參考文獻統(tǒng)一編號混排于當頁頁腳下。
{5}正文中表示標題級別的序號形式,一般從大到小依次為:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等??梢愿鶕祟}的實有級別,跳過某些形式的序號。
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