關(guān)鍵詞:高職 大學(xué)生 擇業(yè)效能感 職業(yè)意向
摘要:高職院校在對學(xué)生職業(yè)培養(yǎng)的過程中,適時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,主要目標(biāo)是努力提升學(xué)生選擇職業(yè)時(shí)的決策水平。擇業(yè)效能感是學(xué)生即將離開學(xué)校進(jìn)入職場時(shí)的自我評價(jià),是入職適應(yīng)的心理準(zhǔn)備,它是直接影響學(xué)生入職適應(yīng)的關(guān)鍵因素。對即將畢業(yè)的高職大學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)效能感測量分析,以分析職業(yè)意向教育的有效性,對高職院校加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育有一定借鑒作用。
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志要求:
<一>注釋一般是對正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明,文中序號用數(shù)字加圓括號、以上標(biāo)格式標(biāo)注。
<二>稿件應(yīng)包括中文摘要(200—300字)、關(guān)鍵詞(3—5個(gè))。不提供英文摘要、英文關(guān)鍵詞。
<三>本刊在收到稿件1個(gè)月內(nèi)決定是否采用;如不能采用,將通過電子郵件的形式明確告知。
<四>標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。
<五>計(jì)量和計(jì)數(shù)單位前需使用阿拉伯?dāng)?shù)字,外文字母、上下角標(biāo)、黑白體、大小寫應(yīng)準(zhǔn)確表達(dá),對易混淆的請用鉛筆標(biāo)注。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社