“儀式”的多維學科詮釋
鄧志強 中共湖南省委黨校共青團理論教研部
關鍵詞：儀式 情感能量 互動儀式鏈 功能
摘要：儀式是學術界和社會長期比較關注的議題。不同學科遵循各自研究范式,對儀式進行了闡釋和解讀。本文旨在通過溯源儀式,探尋傳統(tǒng)儀式的形式、特點和功能,更好地把握儀式的性質(zhì);通過比較多維學科對儀式的研究成果,尋求學科之間的共性,歸納儀式的構(gòu)成要素,更好地理解儀式的內(nèi)涵及外延;通過比較多維學科對儀式的功能解讀,分析儀式的一般性功能和特殊性功能。而儀式在變遷過程中,既發(fā)生了'變',又保持'不變'因子。隨著社會的發(fā)展,社會成員出現(xiàn)'淡儀式化'傾向,儀式的功能日趨式微,因此,社會必須重新發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮儀式功能,加強儀式教育。
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