小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的有效策略
戚艷飛 江蘇省阜寧縣新溝實驗學(xué)校; 江蘇鹽城224000
關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 教學(xué)策略 傳統(tǒng)文化
摘要：傳統(tǒng)文化是人類成長和發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力,人類的成長不能離開精神世界的有效提升,它對學(xué)生的身心具有極強的幫助和引導(dǎo)作用。小學(xué)語文在教育教學(xué)過程中,需要幫助學(xué)生進行思想政治和精神文明的提升。但是,當(dāng)下小學(xué)語文教學(xué)過程中,經(jīng)常出現(xiàn)人文教育失衡現(xiàn)象,教師在教學(xué)過程中僅僅能夠做到知識的傳授,思想文明的提升效果不是十分理想。并且,在應(yīng)試教育影響下,學(xué)生和教師追求的基本上都是分?jǐn)?shù)的提升,對傳統(tǒng)文化重視程度不足,導(dǎo)致學(xué)生的思想文明難以在語文教學(xué)中得到有效成長和發(fā)展。
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