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				Journal Of Economic Education
			
          
			
          
				
            
					
          • ISSN：0022-0485
            • 
					
          • E-ISSN：2152-4068
            • 
					
          • H-index指數(shù)：
            • 
					
          • 文章自引率：0.11...
            • 
					
          • 影響因子：1.7
            • 
					
          • 年發(fā)文量：38
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          • 研究類文章占比：97.37%
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          • 開源占比：0.08
            • 
					
          • OA被引用占比：
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          經(jīng)濟教育雜志
			
				
				
					SCIE
				
				
				
					SSCI
				
				
			
          
			
          Journal Of Economic Education
          
			
			
            
				
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            國際簡稱：J ECON EDUC
            
				
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            出版周期：4 issues/year
            
				
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          • 
					
            研究方向：Multiple
            
				
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            出版語言：English/Indonesian
            
				
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          • 
					
            創(chuàng)刊時間：1969
            
				
            • 
				
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            是否預(yù)警：否
            
				
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            出版地區(qū)：Indonesia
            
				
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            是否 OA：開放
            
				
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				期刊介紹
				
          《Journal Of Economic Education》(《經(jīng)濟教育雜志》)是一本由Universitas Negeri Semarang出版的Multiple學(xué)術(shù)刊物，主要刊載Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐，旨在打造一種學(xué)術(shù)水平高、可讀性強、具有全球影響力的學(xué)術(shù)期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來源期刊。該刊創(chuàng)刊于1969年，出版周期4 issues/year。2023年發(fā)布的影響因子為1.7。
          
			
          
			
		
          
	
          

          
	
	
	
          
		
          
			服務(wù)流程:
			
		
          
	
          
	
	
          
		
          
			
			
			
			
          
				
          
					
          期刊簡介
          
					
          Magazine introduction
          
				
          
				
          
					
          經(jīng)濟教育雜志（Journal Of Economic Education）在中科院分區(qū)中位于4區(qū)，JCR分區(qū)位于Q2。審稿速度一般為 24 Weeks ，且近兩年沒有被列入國際預(yù)警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo)，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務(wù)。
          
					
          
	《經(jīng)濟教育雜志》作為經(jīng)濟學(xué)教育領(lǐng)域的核心出版物，不僅為教師提供了一個分享和討論教學(xué)方法的平臺，而且促進了經(jīng)濟學(xué)教育實踐的持續(xù)改進和發(fā)展。雜志中的文章涵蓋了從課程設(shè)計到評估方法的各個方面，包括案例研究、教學(xué)策略和技術(shù)的集成，以及經(jīng)濟學(xué)原理在現(xiàn)實世界問題中的應(yīng)用。

          

          
	此外，該雜志還關(guān)注教育技術(shù)的最新進展，探討如何將在線課程、多媒體工具和數(shù)據(jù)分析等現(xiàn)代教學(xué)輔助工具有效地融入經(jīng)濟學(xué)課程。這些探討有助于教師適應(yīng)數(shù)字化時代，提高教學(xué)的互動性和學(xué)生的參與度。

          
				
          
			
          
			
			
			
			
			
			
          
				
          
					
          中科院SCI分區(qū)
          
					
          Magazine introduction
          
				
          
				
				
          2023年12月升級版
          
				
          
					
						
          
							大類學(xué)科
							分區(qū)
							小類學(xué)科
							分區(qū)
							Top期刊
							綜述期刊
						
          
					          
					
						
          
							經(jīng)濟學(xué)
							4區(qū)
							
								
								ECONOMICS
								經(jīng)濟學(xué)
								
								EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
								教育學(xué)和教育研究
								
							
							
								
								4區(qū)
								
								4區(qū)
								
							
							否
							否
						
          
					          
				
          
				
				
          2022年12月升級版
          
				
          
					
						
          
							大類學(xué)科
							分區(qū)
							小類學(xué)科
							分區(qū)
							Top期刊
							綜述期刊
						
          
					          
					
						
          
							經(jīng)濟學(xué)
							4區(qū)
							
								
								ECONOMICS
								經(jīng)濟學(xué)
								
								EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
								教育學(xué)和教育研究
								
							
							
								
								4區(qū)
								
								4區(qū)
								
							
							否
							否
						
          
					          
				
          
				
				
          2021年12月舊的升級版
          
				
          
					
						
          
							大類學(xué)科
							分區(qū)
							小類學(xué)科
							分區(qū)
							Top期刊
							綜述期刊
						
          
					          
					
						
          
							經(jīng)濟學(xué)
							4區(qū)
							
								
								ECONOMICS
								經(jīng)濟學(xué)
								
								EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
								教育學(xué)和教育研究
								
							
							
								
								4區(qū)
								
								4區(qū)
								
							
							否
							否
						
          
					          
				
          
				
				
          2021年12月升級版
          
				
          
					
						
          
							大類學(xué)科
							分區(qū)
							小類學(xué)科
							分區(qū)
							Top期刊
							綜述期刊
						
          
					          
					
						
          
							經(jīng)濟學(xué)
							4區(qū)
							
								
								ECONOMICS
								經(jīng)濟學(xué)
								
								EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
								教育學(xué)和教育研究
								
							
							
								
								4區(qū)
								
								4區(qū)
								
							
							否
							否
						
          
					          
				
          
				
				
          2020年12月舊的升級版
          
				
          
					
						
          
							大類學(xué)科
							分區(qū)
							小類學(xué)科
							分區(qū)
							Top期刊
							綜述期刊
						
          
					          
					
						
          
							經(jīng)濟學(xué)
							3區(qū)
							
								
								ECONOMICS
								經(jīng)濟學(xué)
								
								EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
								教育學(xué)和教育研究
								
							
							
								
								3區(qū)
								
								3區(qū)
								
							
							否
							否
						
          
					          
				
          
				
				
				
          
					
          分區(qū)表升級版：旨在解決期刊學(xué)科體系劃分與學(xué)科發(fā)展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優(yōu)勢：一是論文層級的主題體系既能體現(xiàn)學(xué)科交叉特點，又可以精準(zhǔn)揭示期刊載文的多學(xué)科性；二是采用“期刊超越指數(shù)”替代影響因子指標(biāo)，解決了影響因子數(shù)學(xué)性質(zhì)缺陷對評價結(jié)果的干擾。整體而言，分區(qū)表升級版（試行）突破了期刊評價中學(xué)科體系構(gòu)建、評價指標(biāo)選擇等瓶頸問題，能夠更為全面地揭示學(xué)術(shù)期刊的影響力，為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關(guān)研究成果經(jīng)過國際同行的認可，已經(jīng)發(fā)表在科學(xué)計量學(xué)領(lǐng)域國際重要期刊。
          
				
          
			
          
			
			
			
			
			
          
				
          
					
          JCR 分區(qū)
          
					
          Magazine introduction（2023-2024年最新版）
          
				
          
				
				
				
          
					
						
          
							按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)
							收錄子集
							分區(qū)
							排名
							百分位
						
          
					          
					
						
						
          
							學(xué)科：ECONOMICS
							SSCI
							Q2
							256 / 597
							
								
          
									
          57.2%
          
									
          
									
          
								
          
							          		
						
          
						
						
          
							學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
							SSCI
							Q2
							257 / 756
							
								
          
									
          66.1%
          
									
          
									
          
								
          
							          		
						
          
						
					          
				
          
				
				
				
				
          
					
						
          
							按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)
							收錄子集
							分區(qū)
							排名
							百分位
						
          
					          
					
						
						
          
							學(xué)科：ECONOMICS
							SSCI
							Q2
							293 / 600
							
								
          
									
          51.25%
          
									
          
									
          
								
          
							          		
						
          
						
						
          
							學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
							SSCI
							Q3
							450 / 756
							
								
          
									
          40.54%
          
									
          
									
          
								
          
							          		
						
          
						
					          
				
          
				
				
				
				
				
          
					
          JCR：JCR沒有設(shè)置大類，只分為176個具體學(xué)科，按當(dāng)期（1年）的影響因子進行分區(qū)；JCR是按照“平均主義”思想，根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū)，每個區(qū)含有該領(lǐng)域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結(jié)構(gòu)，1區(qū)只有5%的頂級期刊，2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質(zhì)量相對也高，基本都是本領(lǐng)域的頂級期刊。
          
				
          
			
          
			
			
			
			



          
	
          
		
          統(tǒng)計數(shù)據(jù)
          
		
          Magazine introduction
          
	
          
	
          
		
		
		
		
          
			
          影響因子歷年變化趨勢
          
			
          
			
		
          
		
		
		
		
		
          
			
          CiteScore歷年變化趨勢
          
			
          
			
		
          
		
		
		
		
		
          
			
          中科院JCR分區(qū)歷年變化趨勢
          
			
          
			
		
          
		
		
		
		
		
		
          
			
          引文指標(biāo)和發(fā)文量歷年變化趨勢
          
			
          
			
		
          
		
		
		
		
		
          
			
          自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢
          
			
          
			
		
          
		
		
          
		
          
			
			
          影響因子：表示一種雜志的被引用頻率，是國際上通用的期刊評價指標(biāo)，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。
          
			
			
			
          CiteScore：是影響因子最強有力的競爭者，是衡量期刊影響力的一個指標(biāo),由愛思維爾于2020年發(fā)布，旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。
          
			
		
          
	
          
	
	
	
          
		
          CiteScore（2024年最新版）
          
		
          
			
				
          
					CiteScore
					SJR
					SNIP
					CiteScore 指數(shù)
				
          
			          
			
				
          
					2.4
					0.474
					1.056
					
						
          
							
								
          
									學(xué)科類別
									分區(qū)
									排名
									百分位
								
          
							          
							
								
								
          
									
										大類：Social Sciences
										小類：Education
									
									
										Q2
									
									
										701 / 1543
									
									
										
          
											
          54%
          
											
          
											
          
										
          
									          		
								
          
								
								
          
									
										大類：Social Sciences
										小類：Economics and Econometrics
									
									
										Q3
									
									
										377 / 716
									
									
										
          
											
          47%
          
											
          
											
          
										
          
									          		
								
          
								
							          	
						
          
					          		
				
          
			          
		
          
	
          
	

          

			
			
			
			
			
			
			
			
			
		
          
		
		
          
			
          
				
				
				
				
				
          
					
          
						
          
							
          常見問題
          
							
          Magazine introduction
          
						
          
						
					
          
					
					
					
					
					
					
          
						
          
							
          Journal Of Economic Education
          
							
          經(jīng)濟教育雜志定制服務(wù)方案，SCI檢索
          
						
          
						
					
          
					
					
					
          
						
          
							
          免責(zé)聲明
          
							
          Magazine introduction
          
						
          
						
          
							
          
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